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速看!小学数学1~6年级最强攻略,新学期先抓习惯再谈成绩!
来源: 发布时间: 2019-09-06


时间过得真快!

转眼间

已经开学快两周了

同学们是不是已经完全适应了学校的节奏?

在新的学年里

孩子想要提高自己的数学成绩

应该怎么做呢?


一年级



孩子刚上一年级,有许多事情得慢慢学会自己处理,要重视学习习惯的培养。让孩子逐步学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯,让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,特别在开学的最初两个月,我们家长最好每天抽些时间陪孩子做作业,帮着读读题目,让孩子弄清题目意思,以逐步培养孩子良好的作业习惯。

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。



二年级



一年级升二年级之后的学习,最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。

首先要养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。家长督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。

其次是养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,相信孩子的学习一定会有很大进步的。

最后还要养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。




三年级


二年级升三年级后是一个两极分化的阶段,课程内容从培养兴趣转向大量知识的学习。孩子往往不能及时地消化吸收,加上训练不足,会出现遗忘、理解混乱等现象,所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。培养孩子进行初步分析、综合、比较、抽象、概括的能力,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。



四年级



三年级升四年级后分水岭逐步形成。就学习习惯而言,这个阶段孩子的各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生。当然这种习惯既包括了好的习惯,也包括不好的痼疾。

就学习内容而言,难度有了质的改变。在三四年级时,孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候,孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于要正确帮助他们。

三年级的数学学习中开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容,孩子数学体系日趋完善,需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备



五年级



从五年级开始,学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面,这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点,更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级,五年级的专题增加了很多问题,这些知识点使得孩子容易对学习力不从心,拿不出学习该有的节奏。进入五年级,一定要明确这是孩子学习的关键,因此五年级时如果基础知识不够扎实的话,那后面也会更力不从心。

在五年级上学期,这是一个完全接纳新知识的阶段。重点、难点内容的增加,对这个阶段的要求就是总结知识点,而不是传统的“听课,完成作业”。面对有一定学习难度的内容,我们留下的问题会很多很多,题目的变化也会多种多样,要总结老师讲的知识点,在总结的过程中找到知识点的联系,找出不同,总结越多,思考越多,超越也就会越多。

因此,要有自己的归纳整理本,坚持每日做一题,懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。



六年级



步入六年级,学习任务将会大很多,科目稍微增加、内容拓宽、知识深化……学生认知结构发生根本变化,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答

对于六年级的孩子来说,必须学会总结比较,理清思绪。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。同时,在做了大量的练习题以后,要整理出属于自己的错题库,了解自己的薄弱环节,才能各个击破,获得高分。